Thực hiện chuyển đổi số, ngành Giáo dục tỉnh đã tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy, học tập và quản lý. Trên cơ sở các nền tảng số, cán bộ, giáo viên đã cải tiến phương pháp giảng dạy, các thiết bị, dụng cụ hỗ trợ học tập, quản lý, tạo ra trải nghiệm mới mẻ cho học sinh, giáo viên, đồng thời tích cực hoàn thiện cơ sở dữ liệu dùng chung toàn ngành.

Với quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, xã Đồng Quế (Sông Lô) luôn dành sự quan tâm, ưu tiên nguồn lực đầu tư phát triển sự nghiệp giáo dục, nỗ lực xây dựng hệ thống trường học đạt chuẩn quốc gia (CQG), góp phần hoàn thành tiêu chí giáo dục trong xây dựng nông thôn mới (NTM) nâng cao.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 được tổ chức cho cả các thí sinh của Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (chương trình cũ) và Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (chương trình hiện hành). Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 24/3 cho biết, các thí sinh theo chương trình cũ có thể đăng ký dự thi tốt nghiệp theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến.

Những năm qua, Vĩnh Phúc luôn quan tâm, tạo điều kiện để phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập (mầm non tư thục) cả về quy mô và chất lượng giáo dục. Hệ thống giáo dục mầm non ngoài công lập phát triển không chỉ đáp ứng nhu cầu gửi trẻ của phụ huynh mà còn giảm áp lực cho các trường mầm non công lập và góp phần đa dạng loại hình giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.

Việc chăm sóc, dạy dỗ trẻ bình thường vốn đã vất vả, với nhóm trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt thì khó khăn, vất vả còn nhân lên bội phần. Trên hành trình gian nan đó, bên cạnh sự đồng hành của gia đình, những giáo viên chuyên biệt chính là “người mẹ đặc biệt” luôn nỗ lực đồng hành, hỗ trợ các trường hợp trẻ gặp khó khăn về tâm lý sớm hòa nhập cộng đồng, mang lại sự tự tin và tương lai tươi sáng cho con trẻ.